2024年11月7日下午，永利集团304am登录“砺儒教学论坛”第22期在永利集团304am登录207会议室成功举办。本次论坛特邀北京师范大学教育学部教育基本理论研究院副院长仲英青年学者程猛副教授作《“底层文化资本”及其教学意蕴》专题讲座。永利官网副院长余晖、王世伟副教授、王嵩迪博士以及广东外语外贸大学英语教育学院刘丹副教授、深圳大学教育学部助理教授陶阳与谈。讲座由教育学公共课教学研究中心主任刘磊明副教授主持。各专业硕、博士研究生和本科生70余人参加本次论坛学习。
程猛老师从五方面对“底层文化资本”的复杂的发展过程作详细讲解。一是有关“底层文化资本”概念争议的总体情况。批评者认为“底层文化资本”概念可能陷入忽视教育公平的真正挑战以及失败者的陷阱。程老师从“所有的探讨都是一种赠予”的善意视角回顾了有关“底层文化资本”的不解和误解，并对它们逻辑上存在的缺陷作出回应。二是讲述了“底层文化资本”概念的生成过程。经由情感的震动，伴随对文化资本理论是否同质的怀疑及受种族批判理论的启发，程老师重视从生活体验出发提出解释农家子弟高学业成就的“一种言说”，即作为惯习的底层文化资本。三是介绍了文化生产视角下的教育流动之旅。程老师认为“底层文化资本”建基于底层行动者个体意义世界之上，是一个文化生产过程，并且提示创造性视野下的“暗面”之可能，即“后坐力”和“心理压力”甚至“反学校心性”。四是正面回应对“底层文化资本”的三种“误解”。程老师强调“底层文化资本”是一种深描，它产生于真实社会结构中个体自主层面的差异和创造。五是从学理和事理两个角度分析了“底层文化资本”的教育意蕴。程老师强调“底层文化资本”的复杂性，及其在不同社会结构中的具体表现，尤其是在快速发展的当下中国社会中所蕴藏的特殊性。最后，程猛老师还与在场师生互动交流。会后，同学们纷纷拿出程老师的著作围绕着他进一步交流。程老师也一一送出寄语和祝福。
通讯员：袁冰
初审：刘磊明
复审：周 明
终审：陈秀珊